Les affichages intempestifs sont des éléments très perturbants pour le débutant.
Il est important de supprimer les "informations inutiles" à l'écran. Cette liste est loin d'être exhaustive et je compte sur vous pour la compléter...
A suivre...
jeudi 31 janvier 2008
Avant l'apprentissage, un peu de ménage... (Windows Vista)
A suivre...
lundi 28 janvier 2008
(aparté) Votre participation
Ce blog commence à se construire et à s'étoffer grâce à votre participation et je remercie les premiers contributeurs.
Des Ingénieurs, assistants micro, bénévoles de clubs informatiques, manifestent leur soutien à cette démarche.
N'oubliez pas de vous inscrire à la newsletter pour être tenu informé de la vie de cette petite communauté qui s'organise !
vendredi 25 janvier 2008
L'âge cognitif
Un lecteur de ce blog m'a adressé un dossier très intéressant sur l'âge cognitif réalisé par lemarchedesseniors.com.
Ce document nous informe en substance que si avec l'âge la mémorisation et la réflexion sont plus lentes, l'efficacité intellectuelle reste la même. Toujours d'après ce dossier, il est avéré que les activités intellectuelles et le développement personnel retardent le vieillissement psychologique et physiologique du cerveau.
Vous voyez où je veux en venir... Bien sûr, l'apprentissage et la pratique de la micro informatique sont d'excellentes activités intellectuelles. Contrairement à la télévision, nous sommes réellement actifs devant un écran d'ordinateur et choisissons notre parcours et notre contenu. On pense aussi aux nouveaux liens sociaux qu'il est possible de développer et d'entretenir avec les nouveaux outils de communication. Alors oui, on peut légitimement militer et revendiquer l'informatique et l'internet pour tous et le souhaiter ardemment pour nos ainés même si l'accompagnement est essentiel et doit être réfléchis.
mercredi 23 janvier 2008
L'anxiété lié à l'apprentissage
Il est très important de ne pas sous-estimer l’anxiété que peut provoquer le début de l’apprentissage de l’informatique chez des sujets âgés. Peur de ne pas y arriver, de ne plus avoir toute sa tête pour apprendre correctement, de ne plus pouvoir se concentrer… Il Faut impérativement dédramatiser l’apprentissage, saluer les efforts et la démarche entreprise et surtout s’abstenir de prononcer cette litanie que vous connaissez bien : « Tu verras, c’est facile ! ».
La peur de casser, de tout effacer est un frein important
Pour beaucoup de personnes l’ordinateur a quelque chose de sacré. Il se peut que du temps où vos parents et élèves étaient dans la vie active, seuls des informaticiens pouvaient accéder à un ordinateur et pour y exécuter des tâches lourdes et sérieuses. D’où cette peur, très fréquente, de casser, d’abimer ou de tout effacer. Soyez rassurant sur ce point et devancez les craintes. Annoncez que seule une chute peut endommager l’ordinateur. En ce qui concerne l’effacement des données, elle est très improbable mais n’aurait de toute manière aucune conséquence dramatique.
L'interface Homme/Machine
Connaissez-vous les sciences de l'Interface Homme-machine ?
Et bien cette discipline de l’informatique étudie précisement la façon dont les humains interagissent avec les ordinateurs.
Ce sont des chercheurs qui ont donné naissance à toutes sortes d’outils qui nous permettent d’interagir avec l’ordinateur. C’est à eux que l’on doit, par exemple, ces métaphores comme le « bureau » de Windows, les dossiers, les documents etc. Qui rappelent, bien sûr, des objets de la vie réelle et quotidienne.
Avant l’invention de la souris, la simple ouverture d’un répertoire nécessitait la saisie d’une complexe ligne de codes. Quel progrès, donc, puisque aujourd’hui un simple « clic » permet d’exécuter cette action !
Ces métaphores que les plus jeunes d’entre-nous ont totalement assimilées, sont pourtant terriblement obscures pour les séniors. Il nous semble évident que l’on range un fichier créé avec un logiciel, dans un dossier dont un raccourcis est sur le bureau. Oui, mais qu’est-ce qu’un fichier ? Qu’est-ce qu’un dossier, qu’est-ce qu’un raccourçis, qu’est-ce qu’un programme ou logiciel ?
Il faut en permanence expliquer ces métaphores à nos élèves et parents, afin de les replonger dans un univers matériel et concret. C'est une des clefs d'apprentissage de cette fameuse interface Homme-Machine.
lundi 21 janvier 2008
Le fond d’écran
Le fond d'écran
J'ai eu plusieurs fois l'exemple de fils ou fille de mes élèves qui avaient défini en fond d'écran du bureau la photo de leur bambin. C'est une intention charmante, mais pensez avant tout à la lisibilité du bureau et préférez des photos sombres afin que les icônes ressortent correctement.
Mac ou PC ?
Mac ou PC ?
Il y a quelques années un spécialiste aurait certainement conseillé à un novice de démarrer son exploration de la sphère informatique sur un Macintosh. La « petite pomme » a eu pendant longtemps une longueur d'avance sur PC en ce qui concerne la prise en compte des utilisateurs et donc les faveurs légitimes des néophytes ou non spécialistes.
Cela est moins vrai aujourd'hui tant Microsoft et son dernier système d'exploitation Windows Vista offre une souplesse d'utilisation qui était autrefois l'apanage travaillé de son rival.
Qu'en pensez-vous ?
dimanche 20 janvier 2008
Pourquoi il ne faut pas dire à vos vieux parents :
"Tu verras, l'informatique c'est facile !"
Démarrer l'apprentissage de l'informatique après 70 ans n'est plus désormais une curiosité digne de figurer dans le Guiness Book.
Les pratiques numériques familières et familiales des plus jeunes rejaillissent directement sur leurs ainés.
L'intention est louable ! Comment ne pas avoir envie de faire partager à sa vieille Maman les photos des premiers pas du petit dernier, en direct sous le soleil de ses vacances ?
Quel plus beau cadeau un expatrié peut-il faire à ses parents que de leur parler via une webcam en direct de Singapour ?
En sommes, nous tenons à faire découvrir à nos anciens les merveilles de technologie qui font partie de notre vie et pour leur plus grand bonheur...
Et pourtant, la marche vers le progrès est longue et peut parfois même se révéler douloureuse. Ces outils qui nous semblent si proches et si familiers sont pour nos ainés des terres inconnues aux codes et coutumes étranges. L'appréhension et l'incompréhension sont d'autant plus fortes que tout le monde semble parler ce langage d'une autre planète, jusqu'aux petits enfants qui paraissent être nés avec cette connaissance et cette intuition de l'ordinateur.
Alors, arrêtons de dire « Tu vas t'y mettre maman, c'est facile » ! et réfléchissons aux mille façons d'aiguiller nos anciens vers l'univers informatique.
samedi 19 janvier 2008
Les 10 commandements de l'apprentissage...
Je redige les premiers et je vous laisse continuer...
1- Tu ne leur dira pas à tout bout de champs des... "Tu verras c'est facile" !
2- Tu ne leur balancera pas sur la table un pavé de 1056 pages sur l'utilisation de Vista
3- Tu éviteras d'installer 50 logiciels avec raccourcis sur le bureau et pop-up incessants...
C'est à vous !
mercredi 9 janvier 2008
"Tu verras, l'informatique c'est facile !"
Commencer l'apprentissage de l'informatique après 70 ans n'est plus désormais une curiosité digne de figurer dans le Guiness Book.
Les pratiques numériques courantes, familières et familiales des plus jeunes rejaillissent directement sur leurs ainés.
L'intention est louable ! Comment ne pas avoir envie de faire partager à sa vieille Maman les photos des premiers pas du petit dernier, en direct sous le soleil de ses vacances ?
Quel plus beau cadeau un expatrié peut-il faire à ses parents que de leur parler via une webcam en direct de Singapour ?
En sommes, nous tenons à faire découvrir à nos anciens les merveilles de technologie qui font partie de notre vie et pour leur plus grand bonheur...
Et pourtant, la marche vers le progrès est longue et peut parfois même se révéler douloureuse. Ces outils qui nous semblent si proches et si familiers sont pour nos ainés des terres inconnues aux codes et coutumes étranges. L'appréhension et l'incompréhension sont d'autant plus fortes que tout le monde semble parler ce langage d'une autre planète, jusqu'aux petits enfants qui paraissent être nés avec cette connaissance et cette intuition de l'ordinateur.
Alors, arrêtons de dire « Tu vas t'y mettre maman, c'est facile » ! et réfléchissons aux mille façons d'aiguiller nos anciens vers l'univers informatique.
mardi 1 janvier 2008
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